Bajo el convencimiento de que los Jardines deben ser centros culturales por donde pasa la música, la literatura, la danza, el teatro, la ciencia, la historia, la construcción humana...Centros de recursos abiertos a otros centros, a otros niños y niñas, a otros docentes que enriquezcan con encuentros cargados de afectos...Las comunidades no le son naturales a los centros, se construyen con propósitos claros de hacerlo a través de la participación: formar parte, sentirse parte...y para eso hay que abrir puertas y corazones. En el Jardín recibimos amigos de la Escuela 40 y de la Escuela 31para disfrutar de los títeres Amairú que trajo nuesta Comisión Fomento